《教育心理学》:
1、过度学习:指在学习达到刚好成诵以后继续学习。
2、技能:是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
3、操作技能:也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
4、心智技能:也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
5、操作定向:即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
6、操作模仿:即实际再现特定的动作方式或行为模式。
7、操作整合:即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。
8、操作熟练:指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。

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