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阶段的知识点：
二、皮亚杰认知发展阶段
皮亚认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中、按不变顺序相继出现的四个阶段发展的。
(1)感知运动阶段(0-2岁)
该阶段儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，标志是儿童获得客体永恒性(9-12月)。
(2)前运算阶段(2-7岁)
该阶段主要特征表现为：万物有灵论(也称泛灵论)、一切以自我中心、思维具有不可逆性和刻板性、尚未获得守恒概念以及思维的集中化。该阶段为我们考试的重点。

—— 教育心理学

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