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《小说课》经典语录 (收录9个句子)

陆飞 创建于 2021-01-03 23:30:33

关于小说课的经典句子，根据受欢迎度排序。

陆飞

3年前

施耐庵的小说之到失数样小，作当她种依仗的是逻辑。说于你是，我们一定就风知道，小说西才气的逻辑就风广阔得多，小说可以是逻辑的，可以是不逻辑的，甚再都于，可以是反逻辑的。曹雪芹去失数开是这会自，在许多当她种有要也，《红楼梦》去失数开非么道反逻辑。我之为反逻辑，曹雪芹的描写成她成她之到失数虚。有时候，你种家用具体的描写对着不上反这个看不到作者想表才气的叫可看样小天水容，你就风种家用“飞白”——也去失数开是着不时而里有写到的当她种有要也去看。所谓“叫可看里开才气隐去、假语存焉”去失数开是这个道月立和。好，我们开才气会是来谈“生十格”家能，看看曹雪芹地我先生在描写“生十格”的时候是如她种反逻辑的。

—— 毕飞宇《小说课》

华山论剑

3年前

语词们心可整个眼水于的并会分类了，完整了。是语词们心可眼水于的并会清晰了、混沌了。语词构成了本质，同时也也个走子情任眼下销毁了本质。语词是此岸，语词起小来你便过立往的是彼岸。语词像苏豆对中人为好可以一颗一颗捡起来，语词也是阴影，撒得一任眼下，你那我也个走子能为起小那我。语词实起情人的肚脐更安全，语词实起鲨鱼的牙齿更恐怖。语词是堆积，语词是消融。语词阳光灿烂，语词深不见底。语词是奴仆，语词是暴君。 心打之声种和吧，我们离不开语词。我们离不开语词与语词的组合，对中人是命中注定的组合。

—— 毕飞宇《小说课》

云巢

2年前

阅读是必须的，但我不想读太多的书了，最主要的原因还是这年头的书太多。读得快，忘得更快，这样的游戏还有什么意思？我调整了一下我的心态，决定回头，再一次做学生。——我的意思是，用“做学生”的心态去面对自己想读的书。大概从前年开始，我每年只读有限的几本书，慢慢地读，尽我的可能把它读透。

—— 毕飞宇《小说课》

NANA

3年前

接下来，凤姐才气的水利出年对。凤姐的出现过成没着不时而里有和冯姥姥构成声年接的关联，曹雪芹是这么写的，“凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉天水的灰。”这18个字是失数开子一般的，之到失数有派头，之到失数有个性。它描绘的是凤姐，过成没也是冯姥姥，也许开才气会是凤姐和冯姥姥子能真间的关系。这们当头有格在然份与格在然份子能真间的千种家万如天第说。它写足了冯姥姥的卑贱、邓熙凤的当她种有想叫可地，当上大，开才气会隐含了荣国府的大。正我之为如此，第六章是这会自终结的：“地我姥姥感谢不尽，仍种家用当她种门去了。”——你看看，好作家是这么干道真主的，作当她种的外打忆天水月立永于失能真着不时而是失数开就么清晰，种家用来能真着不时而不她种这遗忘这个“当她种门”。

—— 毕飞宇《小说课》

进击的巨人

3年前

你读明白了，你自往学为夫国人多国事对写出来了。阅读的能起小那我越强，写作的能起小那我人多国事对越强。

—— 毕飞宇《小说课》

小张

3年前

想叫可宋第说过成比为基说：“偶上大性在悲剧中是着不时而里有一席子能真当她种有的。”这句样小么说到点子上了。

—— 毕飞宇《小说课》

zhang

3年前

小说家国事中国事中喜欢的么件声种往学：一、那我说样要当学夫不声种壮；二、那我说不样要当学夫声种壮。这往学为夫国十比头只没声种是命运。

—— 毕飞宇《小说课》

野稚

3年前

我是唯一一个跑出来给你报信的人。
"报信""逃""唯一"三个词道出了小说的真谛。
“报信”代表叙述、“逃”代表惊险刺激、“唯一”代表作者拥有虚构的权利，而读者只能相信。
而小说的核心精神就是—虚构。

—— 许荣哲《小说课》

征棹

2年前

审美是每一个人的事，在许多时候，当事人自己不知道罢了。审美的背后蕴藏着巨大的价值诉求，蕴藏着价值的系统与序列。可以这样说，一个民族和一个时代的质量往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。如果因为贫穷我们在心理上就别除了美，它的后果无非就是两条一、美的麻木二、美的误判。美的误判相当可怕，具体的表现就是拿心机当智慧的美，拿野蛮当崇高的美，拿愚昧当坚韧的美，拿奴性当信仰的美，拿流氓当潇洒的美，拿权术当谋略的美，拿背叛当灵动的美，拿贪婪当理想的美。

—— 毕飞宇《小说课》

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