句子摘抄“赞可夫： 1.教育学的发展阶段赞科夫从17岁就开始从事教育工作。20世纪20年”的作者和出处-今日句子

赞可夫：
1.教育学的发展阶段
赞科夫从17岁就开始从事教育工作。20世纪20年代到30年代，他曾师从著名心理学家维果茨基，研究了儿童缺陷学。1950年开始研究教学论，针对当时苏联教育中存在的重知识、轻能力的倾向，他开展了20年的教学与发展实验研究，最终在1975年发表了《教学与发展》一书，对教育实验进行了系统全面的总结。
在这本书中，他的主导思想是教学可以走在发展的前面，教学应该积极去创造最近发展区，最终把这个发展区转化成现有水平。其中发展指的是学生的“一般发展”，一般发展指的是儿童个体心理的一般发展，它应该是全面的，不同于特殊发展，包括了学生的道德感、观察力、思维、记忆、言语、意志等方面的发展。
要达到这样的发展，赞科夫提出了5条