学习的主要理论:
学习的联结理论:经典性条件作用说,操作性 条件作用说,社会学习理论
学习的认知理论:早期的认知学习理论,布鲁纳的认知一发现说,奥苏贝尔的有意义接受说,加涅的信息加工学习理论
学习的建构理论:建构主义的思想渊源与理论取向,建构主义学习理论的基本观点,认知建构主义学习理论与应用,社会建构主义学习理论与应用。学习的人本理论:罗杰斯的学习与教学观,人本主义学习理论的应用
关键词:经典条件作用说、习得律、消退律、自然恢复、泛化律、分化律、高级条件作用、桑代克联结—试误说、斯金纳箱、操作性条件反射、正强化、负强化、惩罚、连续强化安排、间歇强化安排、普雷马克原理、程序教学、班杜拉社会学习理论、行动性学习、替代性学习、观察学习
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