教师是课堂的组织者和引导者,学生则是学习者和探求者,师生平等地相处于同一个场所,就共同的问题展开探究,并在过程中学会评价。只不过教师要在
这一过程中引导学生围绕有价值的问题探求和研究,他需要提出一些核心问题,同时,在过程中他要调动学生的兴趣,关注他们的思维发展,他还要考虑对学生的评价;学生在这一过程中主动学习,并逐步培养创造意识。

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