杜威 (收录17个句子)
远山浅 创建于 2022-07-13 02:30:01
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黄锲
4年前
支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。
—— 杜威《哲学的改造》
于步奇
3年前
Education is not preparation for life; education is life itself.教育不是为生活做准备，而是生活的本身。
—— 约翰·杜威
zhang
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
—— 杜威
进击的巨人
教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
—— 杜威《我的教育信条》
教育不象个她能发展到看童与青年，便认这孩能发展是都来的社能们，这种到看童与青年，多于格是这种是都来社能们的分子。
小张
教学必须从学习者已有的经验开始。
汤姆
一件事若过于注重实用，就反为不且实用
南烟
2年前
如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
全部不再
要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。
蒗幽
人性最为根深蒂固的渴望就是得到尊敬。
暮年
对我来说，信念意味着不担心。
又怨
把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。
野稚
教育乃是社会生活延续的工具。
娇纵
个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。
赠意
我们的社会生活正在经历着一个彻底的和根本的变化。如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话，那么它就必须经历一个相应的完全的变革。
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《丘迟》
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