用知识成就爱 (收录87个句子)
佼人 创建于 2022-04-14 01:10:01
关于教育的话题,学校教育、家庭教育,一些思考,一些表达。教育思想:当代教育之儿童青少年立场 用知识成就爱个人专著《现代观念读本》山西人民出版社出版发行
全部不再
2年前
常常听别人讲感恩教育,然而人们忽略了一些事实:感恩的前提是要有恩。父母为孩子提供衣食等孩子成长所需的一切,培育孩子,对孩子来说,这是恩还是为人父母者的一种责任与必要的担当?孩子为什么感觉不到恩?是孩子的问题,还是为人父母者本身的问题?这些问题值得人们深入而持久地追问下去。
池木
爱孩子是老母鸡也会做的事,爱孩子几乎是所有动物的本能。但,人类对于孩子的爱,仅仅依靠本能是远远不够的。引导孩子汲取全人类优秀的文明成果,时刻保持与这世界上最聪明大脑的联系,用知识成就爱,才是人类爱孩子的方式。
救星
看肖申克的救赎,会让人懂得:丰富的知识可以拯救一个人的身体;而艺术修养却可以拯救一个人的灵魂。没有人能够真的拯救你,除非你遇到对的人,而你自己又得有足够的悟性,切实的实践。
灯角
生命的延续,必须要有能量的消耗与吸取,这是我们无法回避的基本事实。于是,吃成了生命普遍存在的现象。自然界的食物链,无论你想也好,不想也好,它就在那里,生生不息,周而复始。
微暖i
自从老师获得各种习题资料的途径开始多元,过程变得简单,复印更加快捷,学生的负担就开始不断加重。现在网络的终端开始连接到师生个体,智慧课堂相关建设有序推行,海量的数字资源正在开放,大数据平台不断完善,教师留作业、批改作业将会更容易。学生们的学习负担,是否又会进一步加重?学习是否会异化为练习?(疑问留存)智慧课堂的核心,应该是智慧的头脑与智慧的运用。
又怨
教育的立场,有官方的立场,有民间的立场,有学校的立场,有家庭的立场,有教师的立场,然而,真真正正“被教育”的孩子,因为其处于弱势,而几乎没有表达自己立场的机会。即使有,也立即被各种立场的声音所淹没。今天,我在句子迷开始思考,教育,必须回到儿童青少年的立场,方可实现真正的教育。
暮年
一棵小草,一只羊,一只老虎,一个人,这些生命都是平等的吗?就拥有生命的权力来说,应该是平等的,但事实上,这四者不可能平等。因为,人们还有意识与观念。社会心理学告诉我们,人们的观念,并不取决于事物的真相是什么,而取决于人们对事物,有着怎样的理解。于是,我知道了,跟有些人讲理,是讲不通的。
牵你手
作为父母,你必须要意识到:不是生了个孩子,你就天然具有了教育孩子的资格。信息时代,也是一个知识自助的时代。一个孩子在这样的时代里,其见识会很快超越停止学习的父母。这种情形之下,父母的约束和所谓的教育,如果只是为了让孩子服从于父母的权威,这种教育,只会耽误孩子的成长。
野稚
看很多教育类专著,专家们苦口婆心,让人们相信他所传授的路径,可以让人脱于当下的困境。然而,当他们在讲述自己为何选择这一路径的时候,最让人信服的事实却只是他的邻居如何,他的经历如何,他所见到的一个例子如何。这样的专家,至少在我,是要警惕的。因为,只稍有逻辑的人,都知道,这样的归纳,是不可信的。能够通行的一般原则,不能由个人的偶然际遇归纳出来,缺少数量验证与时间的考验,这样的言说,值得怀疑。
戒了
现在的孩子,要适应的,是20年后的世界,所以,我敢肯定,当下教育所传授的知识,都是滞后于那个时代的。所以,教育应该有基本的自知:给孩子更多的自由,让他们去发现自我、完善自我、超越自我。
荣誉与惩罚一样,都是控制人的手段,只是,前者是更隐蔽的控制人的手段。设计者设计荣誉的标准,而后,奖励符合这一标准或者超越这一标准的人。制定标准的人,期待某一领域或情形沿着这一标准不断地运行下去,而后,制定标准的人将永保自己制定规则的权力。
木緿
很多的他人,构成了我生存的社会。有些他人,我们走在一起,或者坐在一起吃饭,彼此都不会有交集;有些他人,交往几天,然而就从生命当中彻底消失,再无联系;有些他人,或许要伴我一生。这些他人,因亲情、爱情或者欣赏、利益等等因素而联系在一起,构成人际的交往圈子。我的身份,就在这些面对中一一确立:同学、朋友、亲戚、父亲、儿子、同事等等。在面对他人的时候,我给自己一条底线,我的存在,如果不能让他人变得更美好,至少不要伤害他人。
判断一个人是否在胡说八道,并不是一件容易的事情。奇麻曼达·阿迪契告诉我:听任何单一的故事,都是危险的。因为,讲述者都会因为自己难以明言的目的,而刻意忽略很多故事的细节,相对于那些能够明示的故事过程,被隐藏的故事的细节,或许才更接近客观的真相。因此,要学会一些基本的思维工具,比如说因果分析、利弊分析、对比分析、假设分析。用这些思维的工具仔细分析讲述者描述的细节,谁再胡说八道,就很难有受众了。
蒗幽
从自然那里,我获得生命必须的一切,吃的,用的。不过,我很难想象一堆矿石是么变成我家里的冰箱、电脑、手机等产品的。但我明确知道,有人懂得如何操作。他们不断学习,探索,发现,运用自然资源,让我以及让我一样的人,能够更便捷、更舒适地生活。而我呢?用我擅长的劳动成果与他人的劳动成果交换,我用我擅长的向他人交换我所缺失的,这或许就是劳动的本质意义。只要生活需要我擅长的劳动,我就可以凭借这一点,活下去,甚至,更好地活下去。
海夕
经过多年的观察发现,家庭教育过程中,相对于父亲的专制,母亲的专制会更猛烈、更彻底。在一个声称男女平等然而依然是相对男权的社会里,社会观念及观念影响的习俗对于女性的压迫,总是要偿还的——所谓多年的媳妇熬成婆。压迫总是向下的,于是,更弱势的孩子,成为整个社会的替罪羊。
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