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微信用户2533

6月前

“一个人相信自己的能力不是天生的、不可改变的，而是可以随着时间的推移而发展起来的。”

微信用户2533

6月前

根据一些研究表明，过度依赖漫画书的孩子，在阅读理解、词汇量以及写作能力等方面可能会稍显不足。这是因为漫画书通常注重图像表达，文字内容相对较少，而且情节往往比较简单，难以培养孩子们的思维深度和审美能力。

微信用户2533

6月前

所谓的“3岁看小，7岁看老”，看的并不是会背几首唐诗，而是遵守游戏规则，有感恩之心，乐于助人，有宽容心，为人正直，学会尊重，乐于分享，善以待人，等等。是开朗、大气、亲和力、合作性、讲规矩，这些决定了一个孩子未来的发展，决定了他能不能成“大器”。一个小心眼、不合群、病恹恹的孩子，肯定是走不远的。

微信用户2533

6月前

先放“糖”，是给孩子关爱和鼓励，让他们变得自信、志气昂扬；
再放“盐”，是教会孩子直面挫折，让他们变得坚强、百折不挠；
再补“钙”，是教会孩子自力更生，让他们变得独立、自强不息。

微信用户2533

6月前

阅读应该是儿童可以随时获得的机会，阅读不应限于阅读区和规定好的阅读时间，要让阅读与儿童的其他活动有机结合起来，让阅读真正成为儿童满足心灵需要的途径，成为求知和解决问题的途径，成为感受美好的途径，成为激发想象力和表达能力的途径。

微信用户2533

6月前

“一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自学。”

微信用户2533

6月前

“什么叫做教育？
就是一个活好的人，
让人家愿意跟ta在一起，
愿意跟ta一样，
就是最好的教育。”

微信用户2533

6月前

“减”是一个行动，“少”是一种状态。减法是通过“减”来实现“少”的过程，但这与“少做事”或者“不做事”是不同的。

微信用户2533

6月前

孩子在幼年与书结缘是一件大事。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。

微信用户2533

6月前

“凡是我们读到的东西，我们都尽量把它转化成某种现实，从这里我学到一个本领:凡我所读的内容，我总设法通过某种转换，弄明白它究竟什么意思，它到底在说什么。”

微信用户2533

6月前

学习有三个境界：记忆、理解和创造。孩子需先理解，再用自己的话解释，融合他人经验，创造新想法。

微信用户2533

6月前

一个健康、活泼的孩子比什么名校都重要，孩子的健康、人格、个性、兴趣、好奇心、想象力、阅读等比那些东西重要得多。要淡化培训热、分数崇拜、名校崇拜。实际上，这些事情是父母能够把握、能够选择、能够做到的。

微信用户2533

6月前

因为妈妈的眼眸,我一脚踏入书的世界,幸福着自己的幸福。微风轻拂,树影斑驳,视线穿过页页书韵，目光在那里交汇，相视一笑，心灵翩飞……

微信用户2533

6月前

教育的本质是爱，是启发，不是控制。从爱出发，用心发现，就能找到教育的路径。如此，再面对“霸凌式教育”和所谓“精英式教育”等陷阱时，才能建立起不受干扰的“免疫屏障”。

微信用户2533

6月前

无论什么时候，人都需要一个地方来安放自己的灵魂，正如地坛之于史铁生、瓦尔登湖之于梭罗。在这里，只是安静的坐着，心念止息，无思无虑。

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