在学校的公民教育中,应努力检视和反省学校的文化、校规、各种制度与措施,吸引学生参与学校规章制度的建设,营造融洽宽松的环境,让学生在学习与生活中有机会体验生命神圣、民主、平等、自由、理性、个人独特性和文化多元化等价值和态度。

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