如果生活是写作的制造商,那么课文则是写作的供应商。课文文本不仅可以源源不断供应我们写作素材、行文技法,更可以在指令性写作中与我们共生出新鲜立意、创意表达。比如莫怀戚的《散步》,其文本包含的内容主题丰富,有孝心,有责任,有亲情,有和谐,有生命思考。如果善于转变《散步》素材呈现的角度,将课文做适度的“改头换面”,它就可以衍生出很多新意。
对话题“瞬间”的写作,学生常常写不出,我们不妨以课文的经典“瞬间”启发学生。经典文本里埋藏着无数“瞬间”。《紫藤萝瀑布》中驻足蓬勃生命绽放的紫藤萝瀑布前的心动瞬间,《背影》中父亲爬过铁道买橘的瞬间,《老王》中一生愧怍的恐惧瞬间,《故乡》中一声“老“老爷”的生命隔膜瞬间,《我的叔叔于勒》中发现穷穷困于勒的瞬间……

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