若你是阅卷老师,两篇水平相当的习作,一篇长、一篇短,你觉得哪篇更有可能获得高一点的分数?字数往往反映着学生的学习态度。一般学生,达到规定字数就觉得万事大吉,多写一个字都不肯。那些达到字数还在奋笔疾书,不去计较字数的学生,更能获得阅卷老师的青睐。

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