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• 对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
• 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系...
• 我向一年级学生和毕业生提出我最终的愿望：在回忆起学校的铃声和你的课桌时，在回忆起教科书和肃静的课堂时，要让那激动和崇敬的感情一辈子保留在你的心里。在长大成人之后...
• 学高为师，身正为范。” 多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。 父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖...
• 苏霍姆林斯基说：语言素养是一切教师的第一素养。所以他还说：所有教师首先要是语文教师！在这里，朗读和诵读已经没有界限。语文素养就是一个人的文化修养，更需要通过环境...
• 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
• 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
• 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
• 以后再遇到爱情 不流泪 不挽留 也不将就
• 残阳泻下寂寞的昏晖，静谧的心在无言的沉默中苏醒。睁开双眼，残阳日落红色遍地，按捺不住的伤感蔓延在飘渺中随时等待熊熊烈火的焚烧。我无言，多少泪水在狂热中干涸，多少...

本句子“教育工作不在于一朝一夕，而是要经过很长一段时间，才可见其成效。我们教授、灌输给孩子们的知识和技能，有可能得五年、十年后才...”共有66个字。如果你喜欢本句子并且有同样喜欢的其它好句子推荐，欢迎 发布新句子。