句子摘抄“2、不评判和试图纠正学生的问题行为你的学生中，他们来自各种家庭，其中不乏饱受”的作者和出处-今日句子

2、不评判和试图纠正学生的问题行为

你的学生中，他们来自各种家庭，其中不乏饱受父母精神折磨，努力活到今天的人。他们可能会有各种你看不惯的举动，比如极度内向不敢发言，比如上课玩手机、照镜子梳头，早恋。你不必成为心理学家精准理解每个孩子问题行为背后的心理原因，但至少保持界限，不去评判孩子，给孩子增加创伤。

可能一个上课对着镜子梳头梳一节课的学生，内心正在承受着你无法想象的煎熬，你的评判，可能就成为压倒骆驼的最后一根稻草。

如果你有爱的意愿去帮助孩子，那么听听他们的感受，多了解一些他们的家庭，这就是功德无量。