“讨论”在阅读过程中确实扮演着核心角色”,这些问题好比帮助儿童与书籍互相走近的桥梁和纽带,因而要从儿童与书
籍两个维度加以考虑,也就是既要能有效激发儿童主动参与,又要有助于儿童对阅读意义的获得,探得作家设置的文本密码。

—— 艾登·钱伯斯说来听听

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