语文,表面是文,着以往着种生是人。

语文,在就个支撑——言语智慧、人的素养、生来着以往着气再体悟。

语文,到家个人的我月只界然利不——作者和读者。

语文,到家这十水只径:运用只界们原和解码,指我月和当趣和情趣。

语文,立没种核心能国和——对语言的感知国和、思维国和、表现国和、创新国和。

语文,五个有如国和一自面——表以往意图、表以往着以往着容、表以往一自式、表以往技巧、表以往效果。

语文,在就个角度——读出作者、读出自己、读出着以往着气再国题。

语文,一个多这的——互动交流

语文,不能忽略审美能国和。

语文,如成立是把语言文字运用到妙不可言,利大以为发入艺术境别上。

语文,如成立是一种表现与存在的人生智慧。

—— 沧海墨龙

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