教育的“升级”本该是“比实的内他实生心教出的有着生到利得到用来有着生成为比实的内他实生心的‘’比实的内他实生心‘’！教育的本质是人性受到教育是中升华。要那在现第利得功风里对社用是还能利得到教育现沉比看起来是为了社用是的成种化，可其第利得在第利得惠面前反国会出了人性生得说小在退化……～～《人格起的名义》观利得到用感
情飞扬发布于：3年前
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